一直以来，中小学特别是义务教育阶段，学业负担重、择校难、师资力量不均衡等问题，备受社会关注。“双减”政策发布后，校内教师的重要性更加凸显，乡村学校师资力量薄弱、城区部分学校师资力量堪忧，这一现状更引人关注。优质师资力量成为衡量教育是否公平方面的重要指标。

市政协委员田荷秀认为，义务教育阶段优秀师资力量的下沉，在推动城乡间、学校间教师资源均衡配置方面发挥重要作用，将进一步促进我市教育的高质量发展。对此，田荷秀委员建议，建设优秀教师资源库，以菏泽名师库为基础，吸纳县区教学能手、骨干教师、“一师一优课”一等奖获得者等教师建设优秀教师资源库，动员优秀教师资源库中的教师主动参与到优秀师资力量下沉事业中来，以“接受志愿去农村边远薄弱学校轮岗”，作为评选菏泽名师、教学能手、骨干教师的条件之一，吸引更多优秀教师到薄弱学校和农村学校任教，让更多义务教育阶段的孩子共享优质资源；建立基于网络的专题讲座、网络教研、公开课观摩、行动研究等内容的定期交流，名师结对帮扶同学科的薄弱学校或农村学校，积极推进跨区域、跨学校的集体教研；加大优秀师资力量下沉力度，实行优秀师资力量纵向交流；强化对下沉教师的激励与保障，延长教师交流轮岗周期，做好下沉教师对帮扶学校的校园文化熟悉和认知工作，落实下沉教师的福利待遇，解决下沉教师的后顾之忧。记者 王浩